山东省教育教学研究课题“基于儿童视角的幼儿园游戏与课程融合的实践研究”课题结题研讨会在济南市莱芜实验幼儿园召开

春之美，在于生机与勃发

教之美，在于实践和钻研

研之美，在于思考与提升

     2023年3月15日，济南市教育教学研究院幼教教研员张慧玲主持的山东省教育教学研究课题“基于儿童视角的幼儿园游戏与课程融合的实践研究”课题结题研讨会在济南市莱芜实验幼儿园隆重召开。各区县教研员、各子课题负责人及在济南市教育学会2022年优秀游戏案例一等奖获奖者，共计100余人参加活动。

      会议由济南市教育教学研究院幼教教研员亓艳芳主持。

     张慧玲主任做了《如何撰写课题结题报告》和《幼儿园游戏与课程融合的理念及策略》专题报告。

     在《如何撰写课题结题报告》的专题报告中，张慧玲结合优秀课题举例分析，从课题结题报告的意义、结题报告验收时的主要问题、结题报告的主要结构、结题报告各部分的撰写要求等方面做出了详细阐述，为研究组成员撰写课题结题报告奠定了基础。

     在《幼儿园游戏与课程融合的理念及策略》专题报告中， 张慧玲分别解析了游戏的课程视角和课程的游戏视角两方面的含义，提出了幼儿园游戏与课程融合的理念及策略，化解了老师们的认识误区，对如何更好地促进游戏与课程的融合有了方法上的认识。

      济南市莱芜实验幼儿园园长毕爱华分享游戏案例《小纸箱 大发现》。毕园长从游戏背景、游戏推进、游戏拓展等方面，向大家展示了中班幼儿对纸箱探究的过程。让我们看到了善探究、乐创新、会合作的儿童形象，彰显了教师在观察、倾听、互动下对幼儿的有效支持策略。

      本次研讨会，大家交流想法，分析问题，呈现出开放、民主、互动、建构的教研生态。在教研审议环节中，大家对课题结题报告的十项结构、游戏与课程的融合理念、游戏案例的呈现格式规范达成一致共识，也对接下来子课题结题报告的完善、游戏案例的精进要求有了更明确的方向。